FORMATION MANAGEMENT ET COMMUNICATION - Devenir Tuteur ou Maître d’apprentissage - 2 jours - Présentiel

Formation créée le 20/08/2021. Dernière mise à jour le 30/08/2022.
Version du programme : 2

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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FORMATION MANAGEMENT ET COMMUNICATION - Devenir Tuteur ou Maître d’apprentissage - 2 jours - Présentiel


A l’issue de la formation, les participants seront outillés pour transmettre des compétences et accompagner un collaborateur apprenant

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Objectifs de la formation

  • Transmettre des compétences professionnelles aux nouveaux collaborateurs en situation d’apprentissage
  • Elaborer et utiliser des outils de suivi dans un parcours de formation en entreprise
  • Manager par la compétence des nouveaux collaborateurs apprenants

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout secteur d'activité
  • Tout personnel nommé tuteur ou maître d'apprentissage
  • Formation & handicap : contacter notre référent handicap PREVAT pour les modalités d'adaptation du parcours de formation au 04 78 59 06 38
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

IDENTIFIER ROLE ET MISSION DU TUTEUR OU MAITRE D’APPRENTISSAGE :
  • Le rôle et la mission du transmettant
  • Les différents niveaux de fonctionnement tutorial
ORGANISER ET METTRE EN PLACE UN APPRENTISSAGE REUSSI EN ENTREPRISE :
  • Les acteurs et le dispositif
  • La préparation de l’arrivée et de la formation d’un nouveau collaborateur
IDENTIFIER, UTILISER LES OUTILS RH DE SUIVIS DES NOUVEAUX COLLABORATEURS APPRENANTS :
  • Les documents contractuels et les spécificités selon les générations
  • Les modalités et outils de suivi RH en interne
MANAGER UN NOUVEAU COLLABORATEUR APPRENANT :
  • Les attentes et besoins d’un nouveau collaborateur apprenant
  • Le management des nouveaux collaborateurs apprenants selon les générations
  • Le management par la compétence dans un parcours de formation en entreprise
TRANSMETTRE DES SAVOIRS, SAVOIR FAIRE ET SAVOIR ETRE EN SITUATION PROFESSIONNELLE :
  • L’élaboration, l’organisation et la mise en œuvre d’une situation d’apprentissage en situation professionnelle
  • La transmission de la connaissance, du geste de l’expert novice
SUIVRE, ACCOMPAGNER ET EVALUER UN COLLABORATEUR APPRENANT :
  • Les objectifs d’apprentissage
  • La progression pédagogique
  • L’évaluation de l’apprenant
EVALUER SA PRESTATION DE TUTEUR :
  • L’évaluation du tuteur le « savoir faire-faire » et l’ajustement dans le rôle et la mission

Équipe pédagogique

Intervenant.e spécialisé.e

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille de présence / Formulaire individuel d'évaluation de fin de formation / Certificat de réalisation
  • Questions orales ou écrites / Mises en situation (pratique d'anticipation positive)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques / Etude de cas concrets / Quizz en salle / Mise à disposition mémo apprenant en ligne
  • EN INTRA : mise à disposition d'une salle dédiée à la formation avec espace de projection
  • LOGISTIQUE : venir avec son nécessaire de prise de notes
  • Avoir une bonne compréhension orale et écrite de la langue française (si besoin, interprète possible sur demande / devis)

Qualité et satisfaction

A l'issue de la prestation, un lien vers l'évaluation qualité détaillée vous sera envoyé en consultation. Une note inférieure à 7,5/10 entrainera une démarche téléphonique de notre part dans un but d'amélioration et de satisfaction.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 3 apprenants

Délai d'accès

5 semaines

Accessibilité

_ Formation accessible en INTRA _ Formation & handicap : contacter notre référent handicap PREVAT pour les modalités d'adaptation du parcours de formation au 04 78 59 06 38