FORMATION DE MONITEUR-TRICE INTERNE - Moniteur-trice et accompagnateur-trice en gestion du stress - 4 jours - Présentiel

Formation créée le 06/06/2019. Dernière mise à jour le 23/07/2024.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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FORMATION DE MONITEUR-TRICE INTERNE - Moniteur-trice et accompagnateur-trice en gestion du stress - 4 jours - Présentiel


Module de formation destiné à tout personnel désirant dispenser des formations et accompagnement en gestion du stress.

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Objectifs de la formation

  • Connaitre et comprendre les mécanismes du Stress
  • Identifier son attitude face au stress
  • Faire le diagnostic des domaines sur lesquels on peut agir
  • Reprendre le contrôle, gérer les "stresseurs"
  • Mettre en place un déroulé pédagogique sur la thématique gestion du stress
  • Etre capable de transmettre ses connaissances avec pédagogie à un groupe de stagiaires

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout secteur d'activité
  • Formation & handicap : contacter notre référent handicap PREVAT pour les modalités d'adaptation du parcours de formation au 04 78 59 06 38
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

LA NOTION DE STRESS :
  • Nature et composantes
LES SOURCES DE STRESS :
  • Analyse et détection
LA REACTION AU STRESS :
  • Alarme, résistance, épuisement
  • Stress aigu versus stress chronique
  • Les symptômes du stress chronique
  • Pathologies associées
LA GESTION DU STRESS :
  • Stratégie dysfonctionnelle et proactive
  • Rédiger un livret apprenant
  • Créer et Construire des outils didactiques permettant les différents types de transmissions et d’évaluation
LA CONNAISSANCE DE SOI :
  • Comprendre son stress
  • Identifier ses besoins
  • Gérer les réactions physiologiques
  • Prendre la parole devant un public en formation
  • Motiver, maintenir l’écoute et l’intérêt des apprenants
  • Alterner les méthodes pour favoriser les apprentissages des apprenants
  • Créer des situations pédagogiques favorisant la mémorisation et l’appropriation des savoirs
  • Evaluer les apprenants et évaluer sa prestation de formateur
ANIMATION ET PEDAGOGIE :
  • Construire un déroulé pédagogique
  • Identifier la demande client
  • Objectifs, séquencement, contenu
  • Animer une séquence
  • Posture du formateur face à des situations de stress
MISE EN SITUATION :
  • Animation d'une session de formation interne complète avec groupe de stagiaires de l'entreprise

Équipe pédagogique

Intervenant.e qualifié.e dans les techniques pédagogiques et les thématiques QVT/RPS

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille de présence / Formulaire individuel d'évaluation de fin de formation / Certificat de réalisation
  • Questions orales ou écrites / Mises en situation
  • Réussir à animer de manière efficace une session de formation de la catégorie concernée

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques / Etude de cas concrets / Quizz en salle / Mise à disposition mémo apprenant en ligne
  • LOGISTIQUE : Venir avec son nécessaire de prise de note et un poste informatique
  • EN INTRA : mise à disposition d'une salle dédiée à la formation avec espace de projection
  • BESOINS PARTICIPANTS : nécessité d'avoir 1 à 6 stagiaires pour mise en situation des futurs moniteurs interne jour 4
  • Avoir une bonne compréhension orale et écrite de la langue française (si besoin, interprète possible sur demande / devis)

Qualité et satisfaction

A l'issue de la prestation, un lien vers l'évaluation qualité détaillée vous sera envoyé en consultation. Une note inférieure à 7,5/10 entrainera une démarche téléphonique de notre part dans un but d'amélioration et de satisfaction.
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

5 semaines

Accessibilité

_ Formation accessible en INTRA _ Formation & handicap : contacter notre référent handicap PREVAT pour les modalités d'adaptation du parcours de formation au 04 78 59 06 38